สัปดาห์ที่ 12

บทที่ 10 การประเมินหลักสูตร

➡ความหมายของการประเมินหลักสูตร

➡จุดมุ่งหมายของการประเมินหลักสูตร

➡ระยะของการประเมินหลักสูตร

➡ขอบเขตในการประเมินหลักสูตร

➡หลักเกณฑ์ในการประเมินหลักสูตร

➡ขั้นตอนในการประเมินหลักสูตร

➡ประโยชน์ของการประเมินหลักสูตร
➡ปัญหาในการประเมินหลักสูตร
➡รูปแบบของการประเมินหลักสูตร

        ➭รูปแบบการประเมินหลักสูตรของสเตค (The Stake’s CongruenceContingency Model)

        ➭รูปแบบการประเมินหลักสูตรของสตัฟเฟิลบีม (Stufflebeam)

        ➭รูปแบบการประเมินหลักสูตรของไทเลอร์ (Tyler)

        ➭รูปแบบการประเมินหลักสูตรของแฮมมอนด์ (Hammond)

        ➭รูปแบบการประเมินหลักสูตรของโพรวัส (Provus, Discrepancy, EvalutionModel)
➡MIND MAP การประเมินหลักสูตร

➡สรุปท้ายบท
➞การตรวจสอบทวมทวน (Self-Test)
➡กิจกรรม (Activity)

➡POWERPOINT